中共党史党建学是立足中国实践、彰显中国特色的一级学科，既是总结百年治党治国经验的理论宝库，也是服务国家发展大局、破解现实治理难题的智慧之库，承载着特殊的学术使命与政治担当。党校要积极践行“为党育才、为党献策”党校初心，推动中共党史党建学与经济社会发展深度融合，厘清学员的模糊认识，提升以高质量党建引领高质量发展的政治自觉、思想自觉、行动自觉。
高质量党建引领高质量发展，揭示了党的领导的运行机理和转化机制，核心是研究如何把党的政治优势、组织优势高效能地转化为发展优势。党建引领本质上是政治引领。高质量党建首先要确保“方向盘”不偏航，通过党中央的顶层设计和战略规划，把高质量发展从理念分解为具体的目标、任务和政策，这就是政治领导力最核心的体现。这其中还要发挥严密组织体系高效的组织动员，能够将战略资源精准投送到最需要的地方，创造出发展奇迹。脱贫攻坚战就是最好的注脚。
高质量党建引领高质量发展，要回答好“怎么引”和“怎么领”的实践命题和时代命题。这是学科服务现实的关键所在。简单来说，就是“引”在关键处，聚焦“人”的现代化；“领”在攻坚时，赋能基层治理。党建本质上是人的建设。高质量发展的核心驱动力是人才和创新。高质量党建引在理想信念，激发党员干部干事创业的内生动力；引在能力本领，让干部在复杂环境中学会用新思路解决新问题，实现人的全面发展。高质量发展面临的难题和“硬骨头”，往往在基层一线。建强战斗堡垒，让党员先锋在核心技术攻关、重大风险化解面前发挥主心骨作用。党建的成效体现在攻克了多少难题、办成了多少实事上，这才是真“领”。
中共党史党建学，不仅要讲清楚“高质量党建引领高质量发展”其中蕴含着的道理，还要把这个中国实践的生动叙事上升为严谨的学术表达。中国式现代化是前无古人的开创性事业，绝不能照搬或套用西方政党理论来解释。要在坚持“两个结合”中彰显理论自觉，从贵州的脱贫攻坚、“村字号现象”等鲜活案例中，提炼原创性概念、标识性概念，加快构建中共党史党建学自主知识体系，用中国话语解读中国问题，用中国理论指导中国实践。
贵州省委党校党建教研部主任 郑东升